Le Colisée des Arts Organisme de formation et concerts

Amplifier son charisme – Devenir un leader inspirant

Public concerné :

Directeur, Manager, administrateur, commerciaux, assistante de direction, responsable de service, en charge d'équipe.

 

Prérequis :

Cette formation nécessite d'être en situation de direction, d'animation ou d'encadrement d'équipe en mode hiérarchique ou transversal.

Chaque participant devra apporter son ordinateur.

 

Objectifs :

  • Acquérir de nouveaux outils et de nouvelles méthodes tirés des disciplines artistiques à vocation scéniques, dans le but d'occuper le devant de la scène dans sa fonction managériale.
  • Se servir des leviers du chef d'orchestre pour décupler les performances de ses suiveurs.
  • Booster sa capacité à être écouté et transmettre les messages
  • Rédiger son propre carnet de bord du leader inspirant et amorcer le changement.

 

Programme :

Introduction : Présentation de tous les participants

Définition des attentes de chacun

Présentation de la formation

 

Est-ce qu'un leader est fatalement charismatique ?

  • Définition de ce qu'est le charisme
  • Les différents types de charisme
  • Les piliers du charisme au travail
  • Les qualités du leader charismatique
  • Pourquoi l'égo et l'autoritarisme sont les ennemis du leader ?

 

Le charisme passe par l'image – Parallèle avec les métiers de la scène

  • La discrimination des apparences (Appui sur étude sociologique (Support papier))
  • Adaptez votre look à votre contexte professionnel (Exemples concrets)
  • La posture est un concept dynamique lié à la confiance en soi.

Mime du formateur puis exercices pour tous sur les bases posturales du chanteur et du chef d'orchestre.

  • L'ancrage se travaille et rassure vos interlocuteurs

Parallèle avec le chanteur lyrique dont la maîtrise corporelle enracine le son et le geste avec précision. Exemples et contre exemples.

  • Conscientiser et enrichir son langage non-verbal
  • Chant collectif qui servira de référence pour le reste des travaux de la journée

 

Qu'est-ce que le leader réducteur et le leader multiplicateur ?

  • Théorie
  • Mise en situation en binôme du Leader et du meneur (le metteur en scène et le comédien)

 

L'expérience du chant et de la direction musicale pour comprendre les arcanes du leader

« Il faut avoir une musique en soi pour faire danser le monde » Nietzsche

  • Chanter à pleine voix

Présence, réactivité, ressentir, écouter, influer, nuancer…

Ici, le manager prend conscience de l'enjeu vocal. Une autorité naturelle s'impose par la présence de la voix. Les nuances édulcorent un message et deviennent un capteur attentionnel pour l'auditeur. Les silences sont une force lorsque le manager prend conscience qu'il doit les habiter. Le chant est tenu par un rythme imposé mobilisant toute son énergie, le manager saisit que l'impact est régi par l'investissement personnel qu'il décide d'y mettre. La voix est l'incidence de l'attitude intérieure, c'est un alignement.

  • Jeu de rôle alternant le chef d'orchestre à la direction musicale et le chanteur, côté leadeur et côté équipe. Cohérence du geste donné et de l'effet produit, donner du sens, aimer, motiver, fédérer, amplifier et devenir un modèle inspirant.

Ici, dans le rôle du chef d'orchestre, le manager s'exprime seulement par son langage corporel, 100% non verbal. Chaque geste et chaque mimique auront une répercussion immédiate sur la production. Il devient le pilote d'un ouvrage, si son message est clair l'incidence sera à la hauteur de ses attentes. Il suscite l'envie de le suivre, l'envie de lui faire plaisir, il amplifie ses gestes avec calme et assurance.

 

Changer la musique en performance d'entreprise

  • Les participants s'expriment sur ce qu'ils ont compris de l'expérience qu'ils viennent de vivre à travers le chant et la direction musicale.
  • Un temps de réflexion et d'échange sur le transfert des compétences et ses applications au cœur de leur fonction managériale.

 

Rédaction du carnet de bord du leader inspirant pour amorcer le changement

  • Sous forme de travail dirigé et accompagné, chaque participant construit son propre carnet de bord avec sa propre introspection et les points qu'il désire améliorer, prenant appui sur les outils et méthodes acquises dans sa journée de formation.

               

 

Formatrice Intervenante : Rachël Esmoris, Artiste lyrique à l'international.

Professeur de chant, metteur en scène et chef d'entreprise, diplômée du conservatoire de Perpignan, Lauréate de Bayreuth (festspiele-Institut Wagner Allemagne), 25 ans d'expérience sur scène – Théâtre du Capitole (11 ans) – Opéra Massy Palaiseau – Chorégies d'Orange et nombreux festivals – Suède – Suisse – Allemagne – Espagne.

5 ans de collaboration auprès d'orthophonistes sur les difficultés du langage. Intervenante à l'éducation nationale en Lycée dans le cadre MLDS missions de lutte contre le décrochage scolaire.

Formatrice auprès de chefs d'entreprise, salariés et particuliers.

 

Modalités pédagogiques :

Les participants travaillent par le biais de jeux ludiques tirés des techniques du théâtre, du chant et de la direction musicale. L'acquisition s'acquiert au fur et à mesure des mises en situation, d'autodiagnostic, de travaux pratiques ou dirigés. L'expérience du chant et de la direction musicale sans avoir de prédisposition est la séquence la plus étonnante et la plus inspirante. C'est une façon concrète de ressentir et s'approprier son leadership en bousculant les représentations mentales. La rédaction du carnet de bord est une sorte de contrat avec soi, son propre challenge mettant en exergue sa capacité d'évolution à partir de nouveaux outils.

Un questionnaire est envoyé à chaque participant avant la session de formation permettant d'exprimer clairement au formateur sa situation ainsi que ses attentes.

Une évaluation des acquis sera remise individuellement.

A la fin de la formation, une attestation rappelant les objectifs sera délivrée à chacun.

Les supports pédagogiques seront remis sous forme de document papier.

 

Lieux et moyens :

La formation peut se dérouler dans les murs ou hors les murs de l'entreprise.

Le lieu doit être équipé de tables ou bureaux avec chaises en nombre suffisant.

Un espace d'environ 30M2 pour les exercices pratiques.

Tableau et moyens de projection à vocation pédagogique.

 

Effectif, durée et coût pédagogique :

Effectif limité à 8 participants maximum en intra-entreprise Tarif 1 200€

Groupe à partir de 4 participants en inter-entreprise Tarif 600€ / participant

TVA non applicable, art.293B du CGI

Durée : Une journée de 7 heures

 

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